Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Beszédes és egyben szomorú rajz a pedagógus-életpályamodellről.
Perspektívák!
- írták ahhoz a fotóhoz, amely hétfő reggel került fel a Tanárblog Facebook-oldalára. A képen az látható, hogy milyen ranglétrát kell végigjárniuk a pedagógusoknak, mire elérik a nagy áruházláncokban dolgozó pénztárosok bérét.
Perspektívák!
Posted by Tanárblog on Sunday, November 13, 2022
Az ugróiskolán ábrázolt pedagógus-életpályamodell szerint minimum 2 év szükséges ahhoz, hogy az egyetemről frissen kikerült, pedagógusképzéseken végzett gyakornokok megszerezzék a némi béremeléssel járó pedagógus 1 minősítést, minimum 6 év kell a pedagógus 2-höz, továbbá minimum 14 évet kell tanítaniuk, valamint szakvizsgát tenniük a mesterpedagógus, illetve a kutatótanár minősítéshez.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.