Nem is akármilyen egyetemet választott, az egyik legnevesebbet, de nem most indult a tudományos karrierje, korábban a NASA ösztöndíjával is tanulhatott.
A hvg.hu szúrta ki a nyolcvanéves felvételiző történetét a The Hindu riportjában. Nandakumar K. Menon a Madrászban található Indiai Technológiai Intézetbe (IIT-Madras) szeretett volna bekerülni.
A felvételihez, az oldal beszámolói szerint, a több mint 50 évvel ezelőtt szerzett ismereteit is fel kellett elevenítenie többek között a matematikából, statisztikából és adatfeldolgozásból is. Nem volt egyszerű a felkészülés: a férfi minden reggel 5:30-kor kelt fel, és egészen este 10 óráig tanult.
A felvételi is nagyon komoly - írja az oldal -, 2021-ben mintegy 141 600 diák próbálkozott meg vele, és csupán 41 860-an jutottak tovább a második körbe. Az oldal szerint Nandakumar K. Menon fia, aki űrjogból doktorált, nem jutott be a második körbe, ő pedig sajnos a matematikai feladatokon csúszott el.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója. Szerinte már csak az országos eredményekben sem látszik, hogy a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok tehetséggondozási tevékenysége sikeres, legalábbis nem úgy, ahogyan azt sokszor gondoljuk.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
