Egy angol fiú úgy fejezte be az iskolát, hogy tizenkét év alatt egyszer sem (!) hiányzott
A tizenkét év alatt minden órán részt vett.
Ausztrál kutatók szerint az életkornak megfelelő házimunkák jó hatással lehetnek a gyerekek mentális fejlődésére.
Jobb tanulmányi eredmény és problémamegoldó képesség – állítjk a kutatók és ehhez nem is kell sok: elég bevonni a gyerekeket is a ház körüli teendők elvégzésébe - írja a hvg.hu.
Az oldal szerint a kísérleteikben több mint 200, öt és 13 év közötti gyermek szüleivel szüleivel dolgoztak együtt. A kutatás során pedig egyszerűen arra kérték őket, hogy töltsenek ki egy kérdőívet a gyermekek által napi szinten végzett házimunkák számáról.
A kérdőívek feldolgozása után a kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy azok a gyerekek, akik rendszeresen főznek vagy gyomlálnak a kertben, nagyobb valószínűséggel produkálnak kiemelkedő teljesítményt az élet más területein - írja az oldal. A kutatók szerint a magyarázat abban rejlik, hogy a legtöbb házimunka megköveteli "az egyéntől az önszabályozást, a figyelem fenntartását, a tervezést és a feladatok közötti váltást, ezzel is támogatva a kognitív képességek fejlődését".
A tizenkét év alatt minden órán részt vett.
Néhány napjuk van a szakképzésben dolgozó oktatóknak arra, hogy véleményezzék a szakképzési centrumok főigazgatói posztjára pályázók vezetői programját, mindezt úgy, hogy előtte titoktartási nyilatkozatot kell aláírniuk. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete nyílt levélben fordult az ügyben az oktatási minisztériumhoz.
A Semmelweis Egyetem leköszönő rektora egy olyan üzletember társaságában vett részt egy ugandai vadászaton, akinek cégei milliárdos megrendeléseket kaptak az egyetemtől és az intézmény afrikai fejlesztési projektjéből.
Az Oktatási-és Gyermekügyi Minisztérium parlamenti államtitkára szerint a 2027-es költségvetés egyszerre próbálja rendbe rakni az ország pénzügyeit, és jobb életet biztosítani a NOKS-és technikai dolgozóknak.
Nem kapta meg a fejlesztéseket, nem mehetett le a többiekkel játszani az udvarra, és gyakran már az első óra után hazaküldték az SNI-s, magatartászavaros kisfiút. A gyámhivatali ügyintéző segítségnyújtás helyett védelembe vételi eljárással fenyegetőzött, mert az anya nem akarta elvinni EGYMI-be a gyereket.
A középiskolák rugalmasan alakíthatják a felvételi követelményeiket, viszont csak a jogszabályban meghatározott keretek között.
dr. Lakatos Rozália, Halmajugra polgármestere szerint pénzügyi következményekkel kellene járnia, ha egy önkormányzat nem tesz az iskolai elkülönítés felszámolásáért, az integrációért dolgozó településeket viszont többletforrásokkal kellene ösztönözni.