Sok diák küzd mentális problémákkal a járvány után: pár tipp a jobb közérzetért

Az utóbbi időkben nagyon sok diáknál, kisgyereknél derült ki, hogy a járvány okozta helyzet mentális és egészségügyi problémákat okozott. De mit lehet ilyenkor tenni? Eláruljuk: nem kell nagy dolgokra gondolni.

  • Eduline

A brit iskolák szerint most látszik igazán, hogy sokkal több olyan gyerek van, akiknek a mentális egészsége és jóléte felborult a járvány alatt – írja a BBC.

Az igazgatók, pedagógusok és szakértők szerint a tanulók nehezen tudnak új beleszokni az iskolai helyzetbe. Lyndsey Baxter, a Place2Be gyermekek mentális egészséggel foglalkozó jótékonysági szervezetének tagja most egyszerű, de nagyon fontos tanácsokat hozott arról, hogyan lehet a gyerekek mentális egészségéért tenni:

A tippek között szerepel, hogy „figyeljünk az álmaikra, terveikre, amiket lehet hogy az utóbbi időben nem tudtak megvalósítani - mutassuk meg mennyire értékesek. Próbáljunk minél több lehetőséget megteremteni arra, hogy a kimaradt dolgokat pótolni tudják, vagy az életükbe ismét be tudják illeszteni például a barátokkal vagy családdal való játékot” – sorolja a szakember.

Hozzászólások

Nahalka István: „Ha a gyereket külön föl kell készíteni a középiskolai felvételire, akkor az nem egy jó rendszer”

Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu