Elnézést kért a megalázó pénzgyűjtős játékot kitaláló bank a tanároktól

Elég furcsa jótékonysági akciót szerveztek.

  • Eduline

Ahogy mi is megírtuk tegnap, a CU Mortgage Direct sajátos adományozást talált ki az alacsony fizetésű tanároknak. A helyi junior jégkorongmeccs szünetében egy szőnyegre 5000 dollár készpénzt szórtak, a tíz kiválasztott tanárnak innen kellett letérdelve, öt perc alatt minél több pénzt összeszedni, és a ruhájába gyűrni.

Az akció neve „Dash for Cash”, azaz nagyjából „Mássz a pénzért!” volt, és miután az eseményről készült videófelvétel elterjedt a neten, rengetegen kritizálták, mondván, egyenesen a Squid Game-et idézi az ötlet.

A bank és a hokicsapat közös közleményében most azt írta – szúrta ki a BBC beszámolóját a hvg.hu –, „bár a szándékunk az volt, hogy egy pozitív élményt adjunk a tanároknak, megértjük, hogy az akció degradálónak és sértőnek tűnhetett a részt vevő tanárok és általában a tanári szakmában dolgozók számára. Nagyon bánjuk, és elnézést kérünk a tanároktól minden kellemetlenségért, amit az akció okozott.”

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.