Sok afgán gyereknek ezek a buszok jelentik az egyetlen lehetőséget a tanulásra

Kabulban a tálibok hatalomátvételekor álltak le a könyvtárbuszok.

  • Bezzeg Hanna

Az afgán fővárosban évek óta működött egy öt könyvtárbuszból álló hálózat, amely Kabul utcáin kanyarogva „házhoz vitte” a könyveket a gyerekeknek – írja az euronews. A legtöbb afgán iskolának nincs saját könyvtára, így sok diák egyedül a mobilkönyvtárat használhatta.

Az tálibok augusztusi hatalomátvétel óta után a non-profit szervezet támogatók nélkül maradt, és hónapokra leállt a működéssel. A tálib oktatási minisztérium a napokban engedélyezte a buszok újraindítását, azt azonban pénzügyi problémák nehezítik.

A szervezet helyettes vezetője úgy fogalmaz, „jelenleg egy hónapnyi működésre van elegendő keretük, online kampányokon keresztül gyűjtünk támogatókat ,és bízunk benne, hogy elég adományt kapunk a további működéshez”.

A gyerekek nagyon örülnek, hogy újra járnak a könyvtárbuszok: sokak helyen még mindig nem nyitottak meg az iskolák, így a mobilkönyvtár rengeteg gyereknek az egyetlen lehetőséget jelenti a fejlődésre.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter