Egy ingyenes app, amivel könnyebb lesz a szervezés tervezés

Az egyetem és az iskola már lassan egy hónapja elindult, a legtöbb diáknak ilyenkor mér fix napi és heti rutinja van, azonban nem mindenki ilyen szerencsés. Ha ti is nehezen szervezitek meg a hétköznapjaitokat, ez az ingyenes app sokat segíthet.

  • Eduline

Észben tartani, átgondolni, megtervezni - ezek a dolgok nem mindenkinek mennek könnyen a hétköznapokban. Főleg, ha egy zh-ra való felkészülés vagy beadandó a tét, nem mindegy, mennyire sikerül összehangolnotok a teendőiteket. Sőt az sem mindegy, hogy a sok teendő mellett mikor lesz időtök egy kicsit kikapcsolódni.

Az Any.do appal rendszerezhetitek a fontos tennivalóitokat, sőt még emlékeztetőt is küld nektek, ha szeretnétek az aktívabb menedzselést. A szinkronizálás miatt a feladatokat lehetőségetek van összefűzni a naptárokkal, bármilyen listával, tervezettel. Sőt, ha éppen a nagybevásárlás menne ki a fejetekből, attól sem kell tartanotok - az ilyen listákat is vezethetitek az appban.

Androidra itt tölthetitek le, iOS-re pedig innen.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.