Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Az egyetem és az iskola már lassan egy hónapja elindult, a legtöbb diáknak ilyenkor mér fix napi és heti rutinja van, azonban nem mindenki ilyen szerencsés. Ha ti is nehezen szervezitek meg a hétköznapjaitokat, ez az ingyenes app sokat segíthet.
Észben tartani, átgondolni, megtervezni - ezek a dolgok nem mindenkinek mennek könnyen a hétköznapokban. Főleg, ha egy zh-ra való felkészülés vagy beadandó a tét, nem mindegy, mennyire sikerül összehangolnotok a teendőiteket. Sőt az sem mindegy, hogy a sok teendő mellett mikor lesz időtök egy kicsit kikapcsolódni.
Az Any.do appal rendszerezhetitek a fontos tennivalóitokat, sőt még emlékeztetőt is küld nektek, ha szeretnétek az aktívabb menedzselést. A szinkronizálás miatt a feladatokat lehetőségetek van összefűzni a naptárokkal, bármilyen listával, tervezettel. Sőt, ha éppen a nagybevásárlás menne ki a fejetekből, attól sem kell tartanotok - az ilyen listákat is vezethetitek az appban.
Androidra itt tölthetitek le, iOS-re pedig innen.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.