Milyen szakmát kellene választanotok? Hoztunk tizenöt kérdést, ami segíthet a válaszban

Hamarosan kezdődik a középiskolai felvételi, a diákoknak dönteniük kell arról, merre tovább. Ha bizonytalanok vagytok, ezekkel az ingyenes tesztekkel kicsit közelebb kerülhettek a válaszhoz.

  • Eduline

Ha középiskolába készültök, akkor nyolcadikban kell eldöntenetek, hogy melyik irány lenne a legjobb. Mit szeretnétek tanulni, milyen jellegű suliban képzelitek el a középiskolai éveiteket. Ha bizonytalanok vagytok, akkor ezekkel a tesztekkel talán kaphattok egy kis segítséget. Persze ezek a tesztek nem csak a diákoknak segíthetnek, hanem azoknak is, akik éppen szakmát váltanának.

Ebben a tesztben 15 kérdésre kell válaszolnotok az alapján, mit csinálnátok szívesen, hol és milyen környezetben dolgoznátok vagy éppen milyen eredményeket szeretnétek elérni. Ha megvagytok a válaszokkal, akkor az eredményben szakmákat és területeket fogtok kapni az alapján rangsorolva százalékokkal, mennyire passzol hozzátok az adott szakma vagy foglalkozás. Emellett rövid indoklásokat is találhattok egyes területek mellett,

Ha kitöltitek a következő tesztet, talán kicsit jobban ráláthattok majd a megfelelő irányra - persze nem ez alapján kell meghozni a nagy döntéseket, de mindenképp érdekes program kitölteni.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna