Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Büntetés helyett inkább nyugodjon le mindenki, vallja az amerikai iskola.
A baltimore-i Robert W. Coleman Általános Iskola módszere nem a büntetésen alapul, hanem a helyzet higgadt kezelésén - írja a CNN riportja alapján a 24.hu. Itt ugyanis büntetés helyett jógázni, illetve meditálni küldik a rosszul viselkedő diákokat.
Mindful Moment at Robert W. Coleman Elementary School in Baltimore, MD. pic.twitter.com/bb0wszisft
— Holistic Life Fdtn. (@HLFINC) July 1, 2016
A kezdeményezés nem új, de mindig van mire rácsodálkozni - a Mindful Moment néven futó projekt már 2016 óta működik az intézményben. Mindez egy nonprofit szervezettel együttműködésben alakult meg, ahol szakembereket is delegálnak a gyerekek mellé, akik amellett, hogy felügyelik a tanulókat, segítenek is nekik abban, hogy jól csinálják a gyakorlatokat.
Eddig bevált
A tanárok, a szülők és a diákok is dicsérik, akiknek személyes tapasztalata van, azok is rendre pozitívan beszélnek róla. Sőt az iskola igazgatója szerint az elmúlt öt évben mintha kicserélték volna a gyerekeket, csak nagyon ritkán fordul elő, hogy bárkit fegyelmezni kellene, ami az intézmény légkörén is nagyon sokat javított.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.