Mivel találkoznak a kompetenciamérésen az általános iskolások? Választottunk egy feladatot, amivel mindenkinek meg kellett küzdenie, arra vagyunk kíváncsiak, nektek sikerül-e megoldani.
A következő feladat egy korábbi kompetenciamérésben szerepelt és a hatodikos és nyolcadikos diákok feladatsorában is benne volt. Nektek menne?
Fanni az iskolai kirakodóvásárra gyöngyökkel kivarrt pénztárcákat szeretne készíteni. Egy pénztárca díszítéséhez 12 db sárga, 30 db piros és 25 db zöld gyöngy szükséges.
Legfeljebb hány pénztárcát tud elkészíteni, ha 150 db sárga, 200 db piros és 180 db zöld gyöngye van?
A feladat szerint úgy kell dolgoznotok, hogy a számításaitok nyomonkövethetőek legyenek, ettől most mi eltekintünk, de az ellenőrzéshez érdemes levezetni papíron.
A megoldást az oldal alján találjátok, de ha szeretnétek megnézni az egész feladatsort, akkor itt megtaláljátok.
A feladatban nagyon fontos szerepe van a kerekítésnek - áll a javítási útmutatóban -, így a számításkor kapott 12 és 13, 6 és 7, illetve 7 és 8 is kerekítésnek minősülnek.
Vajon egy hatodikosnak hogy ment?
6 jött ki? Erre gondolt a feladat is, hiszen a kérdés az volt, mennyi pénztárcát tud Fanni a fenti gyöngyökből teljesen elkészíteni. Mivel a piros gyöngyök csak 6,6 azaz 6 teljes pénztárcára elegendőek, hiába marad a sárga és a zöld gyöngyökből, a teljes pénztárcákból (minden szín kell hozzá) csak hatot tud elkészíteni. Ha nektek nem ez jött ki (mert többet kerekítettetek), akkor itt, a 90/118-as feladatban megnézhetitek, milyen gondolatmeneteket értékel a javítókulcs.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
