Egy "sima" ottalvós 53-55 ezer forint, de 300 ezer forintért is hirdetnek nyári tábort

Június 1-től megtarthatóak lesznek a táborok - az idei árak viszont mindenhol magasabbak lehetnek, mint tavaly.

  • Csik Veronika

A táboroztatók 70 százaléka nem, vagy csak minimális áremelést tervez, így nagyrészt a tavalyi áron lehet majd táborozni - mondta a Pénzcentrumnak adott interjújában Tóth Béla, a Táborfigyelő, gyermektábor-összehasonlító portál vezetője.

Egy napközis tábor átlagára így 33-35 ezer forint - sorolta -, míg egy ottalvós táborért 53-55 ezer forintot kell fizetnie a szülőknek.

Persze vannak szélsőségek

26 ezer forinttól, egészen 300 ezer forintig lehet találni vakációs lehetőségeket a piacon - mondta az oldalnak a Táborfigyelő vezetője.

Mik a népszerűek?

Az eddigi jelentkezések alapján a sport-, az angol- és a kalandtáborok a legkelendőbbek, de sokan foglalnak a hagyományosabb kézműves vagy lovastáborokba is. Ugyancsak sokan keresik az informatikai táborokat, illetve az extrémnek vagy különlegesnek számító vakációs lehetőségeket, mint például a katonai tábort dzsungel körülmények között, a kiképző tábort vagy a jobb agyféltekés rajztábort.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter