Tökéletes kihívás a távoktatás alatt: "próbáljon ki valami újat 30 napig"
Ha eddig nem is volt időtök vagy lehetőségetek ilyesmire, a távoktatás vagy a home office tökéletes alkalom lehet ahhoz, hogy belevágjatok a 30 napos kihívásba.
Csik Veronika
Nem kell nagy dologra gondolni, elég valami apróság, amit mindig is szerettetek volna kipróbálni. Lehet ez napi egy óra olvasás vagy nyelvtanulás, 30 perc mozgás vagy éppen az egészséges táplálkozás. A tapasztalatok alapján 30 nap éppen elegendő idő egy új szokás napirendbe való beépítéséhez vagy egy rossz szokás eltüntetéséhez. Ha ma elkezditek, akkor április közepére már szokás is lehet egy olyan dologból, amire még erővel kell rávenni magatokat.
Hogy érdemes hozzáfogni? Erről Matt Cutts szoftverfejlesztő, a Google egyik korábbi alkalmazottja beszél ebben a videóban:
Hogyan működik ez a gyakorlatban? Ha megfordult a fejetekben, hogy túl sok volt a telefonokból, tabletekből és a közösségi médiából, akkor a következő videó nektek szól. Szerencsére más már kipróbálta a 30 napos okostelefon cserét egy "buta" telefonra. Az eredmények nagyon érdekesek, meglepőek is lehetnek - gondoltatok arra, hogy egy régi telefonnal még mindent gombokkal kell bepötyögni, vagy arra, hogy milyen nehéz visszakeresni az infókat, ha a telefonotok nem egy beszélgetésben kezeli az egy emberrel váltott üzeneteket, hanem külön sms-ként listázza őket?
Sőt Matt D'Avella azt is tesztelte, milyen egy igazán minimalista nap:
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
