Két és fél óra, plusz online iskolai órák száma - ennyi egy magyar diák átlaga

A kutatók szerint most, hogy újra minden online zajlik, ismét figyelni kell a netes veszélyekre is.

  • Eduline/MTI

Egy átlagos diák 2 és fél órát tölt naponta facebookozással, instázással vagy tiktokozással, és ehhez jön hozzá az online oktatással eltöltött órák száma

A távoktatás fenntartásához szükséges tapasztalat megvan - véli Szűcs Zoltán média- és digitálispedagógia-kutató. Ugyanis az első bezárások óta a tananyag egy része távoktatásra formálódott, jó néhány gyakorlat interaktív, online elérhető tananyagokra épül.

Azonban most, hogy újra minden online zajlik, figyelni kell a diákokat érintő netes veszélyekre is. A megoldás a kutató szerint, a szülő és gyermek közötti bizalom, és fontos a helyes online viselkedésről is beszélgetni, ehhez azonban a szülőknek is rendelkezniük kell digitális kompetenciákkal - teszi hozzá.

Milyen egy jó program?

A kutató szerint egy jó oktatóprogram fenntartja a figyelmet, és olyan elemeket tartalmaz, amelyek biztosítják azt az élményszerűséget, amelyet más platformokon megszoktak. Az nem derült ki, vajon a terhelés alatt haldokló KRÉTA be tudja-e tölteni ezt a szerepet.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.