Idén is kiosztották a legjobbnak járó díjat, azonban a 2020-as év kihívásai miatt erre sokáig emlékezni fogunk.
Egy indiai falusi iskola tanára lett a Global Teacher Prize, azaz a világ legjobb tanár díj nyertese - írja a BBC.
A 2020-as év legjobb tanára hátrányos helyzetű régióban biztosított tanulási lehetőséget az ott élő lányoknak. Nem is akármilyen szinten - a verseny bírái az értékelőjükben külön kiemelték, hogy az indiai tanár biztosította a lányoknak a magas szintű oktatást, amivel remek eredményeket értek el - ahelyett, hogy lemorzsolódtak volna az iskolából és a helyi rituálék szerint idő előtt férjhez adták volna őket.
Persze a jótettek listája itt nem ér véget. A tanár ezeken kívül online természettudományos órákat tart 83 ország diákjainak, és nemzetközi projektet vezet a konfliktusövezetekben élő fiatalok közötti kapcsolatépítés beindítására.
De Ranjitsinh Disale hisz abban, hogy fontos adni és kapni - mondta az online díjátadón, és a kitüntetéssel járó pénzjutalom felét, azaz 1 millió dollárt azonnal meg is osztotta a verseny top10-be bekerült helyezettjeivel.
A Covid Hero (azaz a "Vírus Hőse") különdíját idén Jamie Frost, az az Egyesült Királyságban tanító tanár nyerte, aki egy ingyenes matektanulós oktatási oldalt indított a távoktatás alatt.
Így tanít a világ legjobb tanára: képválogatás
Peter Tabichi kenyai tanár lett a világ legjobbja, legalábbis ő nyerte el idén a Global Teacher Prize-t.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
