Robbantás volt egy pakisztáni iskolában, többen meghaltak

Sokan megsérültek és többen meghaltak miután valaki robbantott egy pakisztáni iskolában.

  • Eduline

Pakisztán északi részén, Peshawarban egy vallási iskolában történt robbantás, legalább hét ember meghalt, köztük több gyermek és további hetven ember megsebesült – írja a The Guardian.

Ismeretlen emberek robbanóanyagot telepítettek egy műanyag zacskóba – mondta el egy rendőr név nélkül. A robbantás akkor történt, amikor egy klerikus (szent szolgálatot teljesítő személy) előadást tartott az iszlám tanításairól - mondta Waqar Azim rendőrtiszt. Valaki bevitt egy táskát az órára. A rendőr hozzátette: az a személy, aki bevitte a táskát, a robbanás előtt elhagyta az termet.

Mohammad Ali Gandapur, a rendőrség másik magas rangú tisztje megerősítette a robbanást és a részleteket. Elmondása szerint két tanár volt a sebesültek között. Eddig egyetlen csoport sem vállalta a felelősséget a támadásért.

A közeli kórház szóvivője szerint kedden hét halottat és 70 sebesültet fogadtak, akik közül sokan égési sérüléseket szenvedtek a robbanásban. Tariq Burki, a kórház igazgatója szerint a halottak között négy gyermek volt.

A kilenc éves kisfiú minden nap bezárt iskolájához megy, mert nincs otthon internet előfizetésük

Egy negyedik osztályos tanuló minden tanítási napon elmegy az iskolájához, ami zárva van a vírus miatt. Azért kell odamennie, hogy használni tudja az ottani wifit, otthon nincs internetük.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.