Harminc év után küldte vissza az ellopott könyvet a könyvtárba

Még a 80-as években vitte el a könyvet egy olvasó a könyvtárból, most döntött úgy, hogy visszaadja.

  • Eduline

Több mint harminc év után szólalt meg a lelkiismerete: visszaküldte a könyvtárnak a nyolcvanas években ellopott könyvet - olvasható a PécsMa oldalán.

Postabontás a Belvárosi Fiókkönyvtárban... Hát, sohasem késő...������������������������

Közzétette: Csorba Győző Könyvtár Belvárosi Fiókkönyvtár és Ifjúsági Tanuló Tér - Pécs – 2020. október 12., hétfő

A pécsi Csorba Győző Könyvtár Belvárosi Fiókkönyvtárának dolgozói egy igazán különleges levélre bukkantak,  egy olyan kötet érkezett vissza egy kis üzenettel, amit feladója szerint még a nyolcvanas években lopott el, de az is lehet, hogy ekkor járt le a kölcsönzési határideje.

Tisztelt Cím!

Szeretnék Önöktől bocsánatot kérni. A 80-as években elloptam egy könyvet a Pécsi Megyei Könyvtárból, ezt most visszaküldöm.

Ez állt azon a cetlin, amit Horace McCoy A lovakat lelövik, ugye? című könyve mellé csatolt a korábbi kölcsönzője. Bár sok idő telt el, becsülendő, hogy visszajuttatta a könyvet a könyvtárnak.

"Hát, sohasem késő..." - írta a könyvtár a Facebbok posztban, amiben közzétették a levelet.

Egy amerikai nőt még a szülés sem tántorított el az ügyvédi vizsgájától

Briana Hill nemrégiben szerezte meg jogi diplomáját a chicagói Loyola Egyetemen és már csak egy szakvizsgája maradt hátra, hogy ténylegesen ügyvéd lehessen. Arra azonban nem számított, hogy a koronavírus miatt elhalasztják a vizsgát, így már 38 hetes terhes lesz a megmérettetés alatt.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.