Post it-ekkel üzennek a "külvilágnak" a karanténba zárt hallgatók az Egyesült Királyságban

"Engedj ki minket!", "Segíts nekünk! Küldj sört!", "Covid Instragram party?" - ez csak néhány üzenet azok közül, amelyeket post it-ekből ragasztottak ki az egyetemisták az ablakaikra, miután a koronavírus miatt kénytelenek voltak karanténba vonulni.

  • Eduline

Az Egyesült Királyságban is több olyan egyetem van, ahol a koronavírus miatt karanténba kellett vonulniuk a diákoknak. Néhányan azonban úgy döntöttek, humorral vészelik át a kialakult helyzetet, és cetlikkel, post it-ekkel és kis táblácskákkal üzennek a külvilágnak - írja a BBC.

null

null

null

null

Többek között a Manchester Metropolitan Egyetem és a Dundee Egyetem is azok közé tartozik, ahol az egyetemistákat a campuson tartják, miután kitört a járvány a hallgatók között. Az egyik diák a helyi rádiónak elmondta, hogy élelmiszert sem tudott szerezni. Teljesen be vannak zárva, még sétálni sem mehetnek ki. Csak orvosi vészhelyzet esetén hagyhatják el a szállásukat.

null

null

null

null

Az Egyesült Királyságban egyébként eddig nagyjából 40 egyetemen jelent meg a koronavírus, ami azt jelenti, hogy több ezer hallgatónak kell izolálódnia.

A tanár, aki rajzfilmhősökkel készít közös fotókat

Samuel MB, aki színész, művész és tanár is, imádja a Disney-filmeket.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.