Nesze neked puskázás - még a mobilnetet is lekapcsolják a vizsgák alatt

A szudáni hatóságok úgy döntöttek, lekapcsolják a mobilnet-szolgáltatást napi három órára, hogy megakadályozzák a puskázásokat az egyetemi felvételi vizsgákon.

  • Eduline/MTI

A mobilinternet-szolgáltatás felfüggesztését egy névtelen forrás szerint azzal indokolták: a hatóságok attól tartanak, hogy nagy arányban csalnak majd az egyetemi felvételi vizsgákon, ahogyan az történt három évvel ezelőtt. Ekkor egyes kérdések kiszivárogtak a vizsgákról, az oktatásügyi minisztérium pedig kénytelen volt megismételtetni őket.

A Szudánban működő három mobiltelefon-szolgáltató szerdán üzenetet küldött ügyfeleinek, amelyben értesítették őket az intézkedésről. Az üzentben az áll, helyi idő szerint reggel 8 és 11 óra között kapcsolják le a mobilnet-szolgáltatást.

Talán nem ok nélkül félnek. A kelet-szudáni Kasszala állam oktatásügyi minisztériuma kedden arról számolt be, hogy egy diákot őrizetbe vettek, mert kérdéseket akart kijuttatni a vizsgáról WhatsApp-on.

Szudánban az idén mintegy 522 ezer diák vesz részt az egyetemi felvételi vizsgákon a hivatalos adatok szerint. A vizsgák a múlt vasárnap kezdődtek.

Gyors matek: érettségi feladat is lehetne a kötelező lázmérőzésből

Akár egy érettségi feladat is lehetne a következő kérdés. Mivel hamarosan mindenkinek - tanároknak és diákoknak egyaránt - kötelező lesz a lázmérés az iskolába lépés előtt. Vajon mennyibe kerül a sok lázmérő.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.