Kék vagy zöld? Most kiderül, hogyan működik az agyatok

Emlékeztek még a fekete-kék vagy fehér-arany ruha vitájára? Jöjjön egy újabb megosztó kérdés, hiszen nincs jobb, mint egy kis teszttel zárni a hetet. Lássuk, hogyan működik az agyatok?

  • Eduline

Itt egy másik színkísérlet, mely összezavarja az agyatokat és megosztja a véleményeket. Kék vagy zöld a következő kép?

Optical Express

És most?

Optical Express

A kísérletet az Optical Express készítette, hogy megmutassa a vizuális értelmezések sokféleségét - írja az IFL Science.

Egy elvégzett kísérlet alapján 1000 válaszadó közül 64 százalék mondta, hogy a kép zöld színű, 32 százalék szerint kék. Amikor azonban ugyanazokat a résztvevőket felkérték, hogy mondják meg, milyen színű a kép ha két másik elemet is mellét tesznek, több mint 90 százalékuk azt mondta, hogy zöld.

Az Optical Express szerint az RGB (piros, kék, zöld) színmodell értékei szerint a kép 0 vörös, 122 zöld és 116 kék egységet tartalmaz - tehát a technikailag zöld. Bár hozzáteszik, érthető módon egyik válasz sem kifejezetten helyes, hiszen mindannyian különféleképpen érzékeljük és értelmezzük a színeket.

Ösztöndíj a semmittevésért? Nem is olyan egyszerű, mint hinnétek

Egy német egyetemen azokat keresik, akik végtelenül elkötelezettek a semmittevés mellet.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna