Szuper játék telefonra: jól ismeritek a világ fővárosait?

A jól bevált ország-város kvíz helyett most telefonos applikációban tehetitek próbára tudásotokat.

  • Eduline

Térképes, kérdés-válaszos, és betűkvízes feladatokkal tesztelhetitek, mennyire ismeritek a világ különböző fővárosait.

Ezzel az ingyenes appal három különböző nehézségi szinten át sajátíthatjátok el a városokkal kapcsolatos ismereteiteket. Nagy előnye, hogy például angolra átállítva a fővárosok és országok angol elnevezéseit is tanulhatjátok. Ez később bármilyen utazásotok során hasznos lehet, de eleve plusz tudásra tesztek szert.

Ha középiskolás diákok vagytok, a földrajzórákon különös előnyre tehettek szert, ha jól begyakoroljátok a Fővárosok appban szereplő tudást.

Appajánló nyelvtanuláshoz: ezeket az alkalmazásokat érdemes letöltenetek

Új szavakat tanulnátok? Esetleg az angol nyelvtanotokat szeretnétek fejleszteni? Akkor ezeket az ingyenes alkalmazásokat érdemes letöltenetek.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.