Iskolai élet a pad másik oldaláról: ilyen volt 2019-ben tanárnak lenni

Ebben az évben is sokat írtunk arról, milyen volt tanárnak lenni. Most azokból a cikkekből válogattunk, ahol a pedagóguslét kemény oldalát egy kis nevetéssel oldottuk.

Eduline

Élet az iskolában: tíz képben foglaltuk össze, milyen (igazából) tanárnak lenni

Ezt a tíz dolgot minden tanár ismeri. Ugyanis van, amire nem készít fel az egyetem és egy tanár akkor is tanár marad, ha éppen nincs az iskola falai között.

Élet az iskolában: tíz képben foglaltuk össze, milyen (igazából) tanárnak lenni
Újabb tíz dolgot gyűjtöttünk össze, amit minden tanár ismer. Ugyanis van, amire nem készít fel az egyetem és egy tanár akkor is tanár marad, ha éppen nincs az iskola falai között.

Iskolai hétköznapok a másik oldalról: ezt a 10 kérdést minden tanár jól ismeri

Az iskolai élet néha a terem mind két felében nehéz. Nem csak a diákok, hanem a tanárok is találkoznak olyan helyzetekkel, amiket szívük szerint inkább kihagynának. Jöjjön tíz kérdés, amit minden tanár ismer.

A legtöbb napi szinten akár többször is elhangzik, sőt van olyan is, ami egy órán belül is megismétlődik. Íme a legjobbak:

Iskolai hétköznapok a másik oldalról: ezt a 10 kérdést minden tanár jól ismeri
Az iskolai élet néha a terem mind két felében nehéz. Nem csak a diákok, hanem a tanárok is találkoznak olyan helyzetekkel, amiket szívük szerint inkább kihagynának. Jöjjön tíz kérdés, amit minden tanár ismer.

A tanárok titkos élete - nyolc élethelyzet, amivel minden pedagógus találkozott már

Rengeteg vicces fotó és mém kering a neten arról, milyen diáknak, egyetemistának vagy kollégistának lenni. Azonban arról nem mindig esik szó, milyen a másik oldalon állni. Valószínűleg ez a kérdés ihlette a Tanár úr mémem nevű Facebook-oldalt is, ahol rendre jelennek meg a tanárok mindennapjait érintő és sokesetben teljesen meghatározó témájú - igazi sírva vigadós - képek. Pár mémet válogattunk ki a közelmúltban megjelentek közül.

A tanárok titkos élete: nyolc élethelyzet, amivel minden pedagógus találkozott már
Rengeteg vicces fotó és mém kering a neten arról, milyen diáknak, egyetemistának vagy kollégistának lenni. Azonban arról nem mindig esik szó, milyen a másik oldalon állni. Itt egy remek válogatás arról, milyen tanítani és tanárnak lenni.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás

Kollégiumi férőhelyekről, ösztöndíjakról és az egyetemisták megélhetéséről egyeztetett Lannert Judit a hallgatói szervezetekkel

Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.

Felsőoktatás

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás

Egyetemi felvételi 2027–2028: megvan, hogyan számolják majd a pontokat

Bár még a 2026-os felsőoktatási felvételi tart, már most meg tudjátok nézni, hogyan fogják számolni a pontokat a 2027-es és a 2028-as eljárásban az egyes szakokon.

Díjazták azokat a diákokat, akik 4,8-as átlaguk mellett a sportban is kiemelkedően teljesítettek

Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.