"Mi lesz veled jövőre?" - öt dolog, amit minden végzős középiskolás jól ismer

Nem csak az év végén lehet nosztalgiával nézni a középiskolai évekre. Hamarosan itt az első félév végét jelző téli szünet, a szalagavatók időszaka és a várva várt felvételi tájékoztatóké. Ezt az öt dolgot minden végzős középiskolás ismeri.

  • Eduline

Ismerősek?

"Nem lehetne a szünet után?" - valószínűleg így kezdődik minden előre eltervezett dolgozathalasztási akció. Persze nem csak a tanárok, hanem a diákok is nagyon jól ismerik ezeket a kérdéseket. Most összegyűjtöttünk párat, amit mindenki hallott már.

Az iskola kemény oldala - újabb tíz kérdés, amit minden tanár jól ismer

"Nem lehetne a szünet után?" - valószínűleg így kezdődik minden előre eltervezett dolgozathalasztási akció. Persze nem csak a tanárok, hanem a diákok is nagyon jól ismerik ezeket a kérdéseket. Most összegyűjtöttünk párat, amit mindenki hallott már.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.