Kikapcsolódnátok a nyári szünetben? Ezekért a filmekért érdemes a héten moziba menni

A Tom Holland és Jake Gyllenhaal főszereplésével forgatott Pókember: Idegenben című szuperhősfilm átvette a kasszasikerlista vezetését a hétvégén Észak-Amerikában. A második helyet a Toy Story 4. szerezte meg a mozikban.

  • MTI

A Pókember: Idegenben június 26-án debütált az amerikai mozikban, azóta 185,1 millió dollárért (53,4 milliárd forintért) váltottak rá jegyet a nézők, ebből péntektől vasárnapig 93,6 millió (27 milliárd forint) volt a film bevétele. A szuperhősfilmre az elmút 10 napban világszerte 580 millió dollárt (167,4 milliárd forintot) költöttek a nézők.

A Disney Toy Story 4. című animációja, amelyet harmadik hete forgalmaznak Amerikában, újabb 34,3 millió dollárt (10 milliárd forintot) keresett a hétvégén, s ezzel második helyen áll a toplistán.

A harmadik helyet a Universal Yesterday című Beatles-filmje szerezte meg: Danny Boyle rendezésére 10,8 millió dollárért (3,1 milliárd forintért) fogytak a jegyek a hétvégén. A negyedik az Annabelle 3. című horror lett 9,7 millió dollárral (2,8 milliárd forinttal), az ötödik pedig az Aladdin 7,6 millió dollárral (2,2 milliárd forinttal).

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.