Indul a Bánki-tó Fesztivál: itt vannak a legérdekesebb fellépők

Július második hetében, szerdától szombat/vasárnapig rendezik az évek óta “legnagyobb kisfesztiválnak” nevezett Bánki-tó Fesztivált – a Koncertblog összeszedte a izgalmas fellépőket.

  • Eduline

A négynapos fesztiválon színházzal, képzőművészettel és filozófiával is találkozhattok, de aki szigorúan a zenei élmények miatt menne a Budapesttől egyórányira fekvő kis településre, az is megtalálhatja a kedvenceit.

Itt lesz az amerikai színész-költő-író Saul Williams, a svéd Viagra Boys, a világzenei hangulatért felelős, hegedűfutamokból építkező afrikai Sudan Archives, a szombati búcsúztató napon pedig fellép a német Gurr is. De találkozhattok a Bohemian Betyarsszal, fellép a Deep Glaze, a Panel Surfers, a Ricsárdgír és a Black Bartók is.

Szívesen buliznátok ezen a fesztiválon? Most páros napijegyet nyerhettek rá a Koncertblog jóvoltából. A nyereményjáték részleteit itt olvashatjátok el.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter