Zseniális osztálytabló készült Debrecenben, "mozognak" a diákok képei

Akár a Harry Potterben szereplő mozgó képek a folyosón, egy debreceni osztály tablója is megelevenedik: egymás után mozognak a diákok képei.

  • Eduline

Különleges kísérőalkalmazást fejlesztett Szakál Vince Abosa, a Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium diákja. Ha az osztálytabló felé irányítjuk a telefont, megmozdulnak a diákok képei.

Az androidra elérhető kísérőalkalmazás egy telefon kamerája segítségével a tabló helyére annak egy digitális változatát illeszti, így jeleníti meg a diákokról készült egy-egy rövid videót, és a személyre szabott profilokat.

A Harry Potterből származó alapötletből kiterjesztett valóság a Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium 12. C osztályos tanulói által készült, akik az applikáció tartalmát állították össze. Ugyanis ha nincs előttünk a tabló, egy teljes képernyős módban a digitális tabló emlék-archívumát akkor is elérhető.

Szakál Vince Abosa munkájával a 28. Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató verseny egyik III. Díját is elnyerte, és már magyartanára, Fegyverneki Gergő mobiltanulással kapcsolatos könyvéhez is fejlesztett hasonló kísérőalkalmazást.

Az alkalmazást itt elérhetitek.

Óriásplakáton búcsúzik tanárától egy pesti általános iskola ballagó osztálya

"Balázs bácsinak tisztelettel jelentjük, az osztály létszáma 26, HIÁNYOZNI FOG!" - áll a plakáton.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.