Zseniális osztálytabló készült Debrecenben, "mozognak" a diákok képei

Akár a Harry Potterben szereplő mozgó képek a folyosón, egy debreceni osztály tablója is megelevenedik: egymás után mozognak a diákok képei.

  • Eduline

Különleges kísérőalkalmazást fejlesztett Szakál Vince Abosa, a Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium diákja. Ha az osztálytabló felé irányítjuk a telefont, megmozdulnak a diákok képei.

Az androidra elérhető kísérőalkalmazás egy telefon kamerája segítségével a tabló helyére annak egy digitális változatát illeszti, így jeleníti meg a diákokról készült egy-egy rövid videót, és a személyre szabott profilokat.

A Harry Potterből származó alapötletből kiterjesztett valóság a Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium 12. C osztályos tanulói által készült, akik az applikáció tartalmát állították össze. Ugyanis ha nincs előttünk a tabló, egy teljes képernyős módban a digitális tabló emlék-archívumát akkor is elérhető.

Szakál Vince Abosa munkájával a 28. Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató verseny egyik III. Díját is elnyerte, és már magyartanára, Fegyverneki Gergő mobiltanulással kapcsolatos könyvéhez is fejlesztett hasonló kísérőalkalmazást.

Az alkalmazást itt elérhetitek.

Óriásplakáton búcsúzik tanárától egy pesti általános iskola ballagó osztálya

"Balázs bácsinak tisztelettel jelentjük, az osztály létszáma 26, HIÁNYOZNI FOG!" - áll a plakáton.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.