"Szavak, ti mondatlan szavak, meddig biztassalak" - meg tudjátok mondani, kitől idéztünk? És hogy vajon Ady, Karinthy vagy Kosztolányi írta le azt a sort, hogy "Csillag-sorsomba ne véljen fonódni, s mindegy, mi nyel el, ár avagy salak: Általam vagy, mert meg én láttalak"?
Itt találjátok a tesztet:
Ha több kvíz is érdekel, kattints ide.
Zseniális műveltségi kvíz: tudjátok, hogy végződnek ezek a közmondások?
Lássuk, mennyire ismeritek a magyar szólásokat és közmondásokat. Ebben a kvízben most tíz szólást kezdtünk el, nektek csak meg kell találnotok a helyes befejezésüket.
Egy-egy strandbelépő ára könnyen több ezer forint is lehet. Szerencsére Budapesten és a főváros környékén több olyan helyet is találni, ahol teljesen ingyen lehet fürdeni, vagy a diákok kedvezményes jeggyel csobbanhatnak.
Egy brit kutatás szerint a ma húszas éveik elején járó fiatalok fizetése érezhetően magasabb, mint amennyit a millenniálok tagjai kerestek ugyanennyi idősen.
A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.
Tovább emelkednek, stagnálnak vagy csökkennek a ponthatárok a jogászképzéseken? Megnéztük, hogyan alakult a jelentkezők száma, hány állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg az egyetemek, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Július 23-án, csütörtökön hirdetik ki a ponthatárokat az egyetemi felvételin. Mutatjuk, mire figyeljetek, és hogyan szerezhetitek meg a lehető legtöbb pontot.
Kérdőívet küldött a pedagógusoknak a KRÉTA rendszerben az Oktatási Államtitkárság a Nemzeti Pedagógus Kar jövőjéről. A PDSZ szerint azonban a kezdeményezés több sebből vérzik. A szakszervezet látszatkonzultációnak tartja a felmérést, amely szerintük nem alkalmas a pedagógusok véleményének hiteles felmérésére.
