Mert egyetemistaként egészen mást jelent az UV, a könyvtár, a karácsony, mint korábban.
A porkaják. Porleves, az instant bolognai, porból készített szaft a kolis konyhában főzött tésztához. Minden kollégista/albérletes egyetemista állandó eledele (az illatuk - vagy szaguk - pedig annyira jellegzetes, hogy még évek múlva is a koli/albérlet jut majd eszetekbe, ha megérzitek).
A kedd/szerda/csütörtök nem egy sima hétköznap,
hanem a legjobb egyetemi bulik napja.
A karácsony - egyetemistaként. Míg mindenki más napokig pihen, olvasgat, rokonokat látogat, az egyetemisták a szobájukban gubbasztanak, hiszen vizsgaidőszak van. És mindig van legalább egy olyan oktató, aki január 2-re teszi a vizsgát.
UV. Nem, nem az UV-sugárzás jut eszetekbe erről a két betűről.
Hanem a rettegett utóvizsga.
Könyvtár. Az a hely, ahová a szorgalmi időszakban csak nagy ritkán tévedtek be, de a vizsgaidőszakban mindeneteket odaadnátok egy szabad székért, ahol - viszonylag nyugodt körülmények között - tanulhattok.
Négy tipp, amely tényleg megkönnyíti a vizsgaidőszakot
Az utolsó ZH-k és az első vizsgák időszakát élik az egyetemisták és a főiskolások, akikre másfél hónap magolás vár. Mutatunk pár trükköt, amellyel könnyebben átvészelhetitek a vizsgaidőszakot.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
