Bruttó 300 ezer forint alatt is lehet az átlagjövedelem: ezekkel az alapszakos diplomákkal keresnek a legkevesebbet
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
A 2024/25-ös tanévtől bruttó 275-450 ezer forintos fizetést is kaphat félévtől és tanulmányi eredménytől függően az az egyetemista, aki a MOL duális képzésében tanul, de a középiskolásoknak is bruttó 100 ezer forintos bér jár, ha a szakmájuk alapjait duális formában a cég százhalombattai Dunai Finomítójában vagy a tiszaújvárosi MOL Petrolkémia üzemben sajátítják el.
A szakképzés átalakítása után lehetőség nyílt arra, hogy a szakképzést választó diákok, bekapcsolódva a duális képzésbe, valós munkahelyi körülmények között, illetve korszerű tanműhelyekben sajátítsák el a szakmát. A fiatalok így amellett, hogy iskolába járnak, valós munkatapasztalatot szereznek, amiért ugyanúgy mint a felnőttek, fizetést kapnak.
Ebbe a programba kapcsolódott be már az elején a MOL. A nagyvállalatnál jelenleg két képzési helyen: a százhalombattai Dunai Finomítóban és a tiszaújvárosi MOL Petrolkémia üzemben szereznek szakmát a duális szakképzésben és egyetemi képzésben tanuló diákok.
| STEM-nap Százhalombattán |
Zsótér Csaba, a MOL Magyarország Downstream igazgatója és Üzemanyag Üzletág ügyvezető igazgatója elmondta, hogy a cég víziója az, hogy már a pályaorientáció elejétől kezdve a doktori képzésig kínáljanak lehetőségeket a fiatalok számára. A duális szakképzés ebbe a koncepcióba illeszkedik.
Az első ilyen jellegű képzéseket 2017-ben a tiszaújvárosi petrolkémia üzemben indították, ahol jelenleg 130 diák tanul duális formában. Közülük 18-an elektronikai technikusnak, 15-en gépésztechnikusnak, 41-en vegyésztechnikusnak, 10-en mechanikai technikusnak, 39-en gépgyártás-technikusnak és 7-en villanyszerelőnek tanulnak. Százhalombattán később indították a duális képzést, ezért ott egyelőre 92 diák vesz részt a programban, de a cél az, hogy a következő években elérjék a 250-280 főt.

A Dunai Finomítóban egyelőre öt szakmát, a vegyésztechnikust, a gépésztechnikust vegyipari specializációval, a gépgyártástechnológiai technikust, a hegesztőt, valamint a gép- és CNC-forgácsoló képesítést szerezhetik meg a középiskolások, de jövőre már villanyszerelőket és elektronikai technikusokat is fognak képezni.
A legjobban teljesítő diákok pénzjutalmat kapnak
A százhalombattai körzetben a MOL a
„A duális képzésben a diákok azt csinálják kicsiben, amit aztán a felnőttek nagyban” – emelte ki az ügyvezető igazgató, majd kitért arra is, hogy eddig nagyon pozitívak a visszajelzések. Bár sokszínű a csapat, de a diákok motiváltak, szeretnek tanulni, fejlődni.
A duális szakképzésben tanulók előre meghatározott napokon iskolába járnak és tanulnak, de a többi napon, ha még nem töltötték be a 18-at, akkor 7, míg 18 év felett 8 órát dolgoznak az üzemben. A munkájukért pedig, mint a felnőttek, fizetést kapnak, havonta bruttó 100 ezer forintot. A legjobban teljesítő diákok 10 százalékát félévente a szakma kiváló tanulója díjjal is ösztönzik, akik ilyenkor az elismerő oklevél mellett 200 ezer forintos jutalmat is kapnak.
Nem kávét főznek vagy fénymásolnak
Nagyon sokan közvetlenül a képzés után munkába állnak a MOL-nál, ilyenkor előny, hogy nem a nulláról kezdenek, hiszen már ismerik a gépeket, az üzemet, de azokat a fiatalokat is támogatjuk, akik a szakma megszerzése utána egyetemre szeretnének menni
– tette hozzá Zsótér, aki ezután megjegyezte, hogy ezeknek a diákoknak segítenek a pályaválasztásban: az érdeklődési körüknek megfelelően a gépészmérnök, a vegyészmérnök, a villamosmérnök és az olajmérnök képzés felé orientálják őket.

A MOL ugyanis duális partnere több egyetemnek is. A Dunai Finomítóban a Pannon Egyetem, A Dunaújvárosi Egyetem és a BME hallgatói teljesíthetik a gyakorlati képzést, a tiszaújvárosi MOL Petrolkémia Üzemben pedig a Miskolci Egyetem és a Debreceni Egyetem alap-és mesterszakos diákjai.
„A duális képzésben tanuló egyetemisták amellett, hogy tanulnak, közben munkatapasztalatot is szereznek. Nem kávét főznek és fénymásolnak, hanem megerősítik a szakmai kompetenciáikat a tanulmányaik alatt, hiszen azt a tudást, amit megtanulnak az egyetemen, azt a MOL-nál a gyakorlatban is kamatoztathatják.” - mondta az ügyvezető igazgató, aki úgy fogalmazott, a duális rendszerük kellően rugalmas, a hallgatók szerint is össze lehet hangolni az egyetemi kötelezettségeket a munkával.
A duális hallgatók a 2024/25-ös tanévtől bruttó 275-450 ezer forintos fizetést is kaphatnak félévtől és tanulmányi eredménytől függően, és emellett nekik is jár cafeteria.
Jelenleg 41 gépész-, villamos- és vegyészmérnök tanul a cégnél duális formában. Zsótér megjegyezte, hogy az eddigi adatok alapján elmondható, hogy körülbelül a végzettek 90 százaléka a diplomaszerzés is náluk marad.
A MOL duális képzése keresztfélévesen indul, ezért a jelentkezést is novemberben kell leadni a MOL Karrier oldalán.
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
A Szegedi Törvényszék megsemmisítette a kormányhivatal elutasító határozatát, amely megakadályozta, hogy alapítványi fenntartásban induljon újra a 2024-ben bezárt intézmény. Az iskola a tervek szerint a 2027/2028-as tanévben nyithatja meg ismét a kapuit.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.
A szervezet szerint a döntés a polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok folyamatban lévő pereiben is fontos szerepet játszhat.
„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.
Ne kisiskolásokat várjanak a tanítók az első osztályba, hanem az iskola alkalmazkodjon jobban a hat-hét éves gyerekek életkori sajátosságaihoz – többek között ezt javasolja a Nemzeti Pedagógus Kar óvodai szakmai munkacsoportja. Szerintük az általános iskola első két évének, de legalább az első osztálynak a játékos átmenetről kellene szólnia.
Átfogó, életkornak megfelelő szexuális nevelést javasol az Európa Tanács mind a 46 tagállamában. A szervezet szerint a gyerekeknek nemcsak biológiai ismeretekre van szükségük, hanem arra is, hogy felismerjék a bántalmazást, tisztában legyenek a saját határaikkal, és tudják, mikor és hogyan kérhetnek segítséget.
Az elkövető egy 17 éves fiú, aki tettét azzal indokolta, hogy az iskolába járó fiatalok korábban gúnyolták őt, ezért haragudott rájuk.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Nem mindegy, mikor fejeztétek be a tanulmányaitokat, és az sem, hogy utána továbbtanultok vagy munkába álltok.
A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).