Azt hitte, karácsonyi partira érkezik, éljenzés fogadta az életmentő iskolai nővért
Az iskolai nővér mentette meg tavaly tavasszal az egyik diák életét egy amerikai iskolában. Hétfőn számára szerveztek meglepetésünnepséget - írja a 6abc helyi portál.
Eduline
Kellemes meglepetésben volt része hétfőn annak az iskolai nővérnek, aki tavaly tavasszal megmentette az egyik diák életét a frankfordi Philadelphia Charter School for Arts and Sciences nevű iskolában - írja a 6abc helyi portál. Lisa Weidman három évet töltött az intézményben, végül azért távozott, hogy egy újabb diplomát szerezzen.
Az igazgató, Judith Taggart a tavaly tavaszi esetről elmondta: a walkie-talkie-n hallotta, hogy valaki a 911-es segélyhívót hívja, majd valaki más azt mondja, a diák nem reagál. A nővér újraélesztést alkalmazott, amíg megérkeztek a mentősök, majd - Taggart elmondása szerint - irányította az életmentést. "Nem pánikolt, nem veszítette el a fókuszt" - tette hozzá az igazgató.
Mostanra a diák visszatért az iskolába, és a nővér is, egy karácsonyi parti erejéig - legalábbis az iskolában dolgozó fia elmondása alapján Weidman ezt gondolta. A tornateremben várakozó körülbelül hatvan diák és a dolgozók azonban nem a Karácsonyt, hanem őt ünnepelték, az önkormányzattól pedig kitüntetést is kapott.
A Kansas állambeli Goddard Oak Street általános iskolájában hét tanárnő egyszerre szült, terhességükről és a gyerekeikkel is készítettek közös fotót - írja a Good Morning America.
Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.