Természettudományi képzések: alapszakos matematika diplomával lehet a legtöbbet keresni pályakezdőként

Földrajz és biológia diplomával rendelkezők kezdő havi fizetése nem éri el a bruttó 400 ezer forintot.

A Diplomás Pályakövetési Rendszer 2024-es, legfrissebb adatai szerint – amely a 2021/2022-ben végzett hallgatók kereseti mutatóit is vizsgálja – a természettudományi képzések közül a matematika diplomával rendelkezők keresik a legtöbbet.

Az adatok alapján az alapszakos természettudományi diplomával rendelkező pályakezdők bruttó havi átlagjövedelme 440 462 forint. A különböző természettudományi szakok szerinti bontásban eltérések figyelhetők meg.

Bruttó havi átlagjövedelem szakonként:

  • Matematika: 614 362 forint
  • Fizika: 537 390 forint
  • Kémia: 451 184 forint
  • Földtudományi: 402 802 forint
  • Biológia: 398 453 forint
  • Földrajz: 362 232 forint
Az adatokból az is kiderült, hogy átlagosan 1,86 hónapba telik a friss diplomásoknak elhelyezkedniük a munkaerőpiacon. A természettudományi képzést végeztek több mint 85 százaléka a versenyszférában, 7 százalékuk nonprofit helyeken, 6 százalékuk pedig a közszférában dolgozik.
A mesterképzés elvégzése után azonban már magasabb fizetésekre lehet számítani, ugyanis a képzési terület bruttó átlagjövedelem abban az esetben már 589 3652 forint.
Hozzászólások

Egy újabb nyílt levél Lannert Juditnak: az SZFE-s hallgatóknak elegük lett a fejük felett hozott döntésekből

Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.

Nem csak az tehetséges, aki jól versenyzik – Kaderják Anita szerint az iskolarendszer már a nulladik ponton rengeteg gyereket elveszít

Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.