1100-1200 forintos órabér: ennyit kereshetnek a kereskedelemben a diákmunkások

A diákok bruttó 1100-1200 forintos órabérre számíthatnak, ám ha a munkakör speciális tudást igényel, az órabér ennek három-négyszerese is lehet – írja a Magyar Hírlap.

  • Eduline

A lapnak Virág Viktor, a MADS Márton Áron Iskolaszövetkezet igazgatósági tagja azt mondta, a KSH legfrissebb, március-májusi adatai szerint több mint százhetvenezer diák dolgozik iskolaszövetkezeti rendszerben, ami a munkavállalók majdnem négy százalékét jelenti.

Hozzátette: diákokat könnyebb találni kiskereskedelmi területre, mert nyitottabbak a szektorra jellemző könnyű fizikai vagy egyszerűbb szellemi munkákra.

Tíz fontos tipp a diákmunkához

Nyári munkát vállaltok? Érdemes tisztában lenni a legalapvetőbb szabályokkal, lehetőségekkel és kötelezettségekkel.

A diákok és a nyugdíjasok órabére hasonlóan alakul, átlagos munkakörben bruttó 1100-1200 forintra számíthatnak, azonban amennyiben a munkakör speciális tudást igényel, például idegen nyelv ismeretét vagy szakmai tudást, az órabér ennek három-négyszerese is lehet.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Suli mellett dolgoznál? A Jobline megoldja!

Egészítsd ki zsebpénzed, válogass a legjobb diákmunkák közül a jobline.hu oldalon! Jelentkezz még ma!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.