Nem csak kilenc, tíz osztályos általános iskolában is gondolkodnak: komoly változások jönnek a Kliknél

A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ elnöke egy rendezvényen megígérte, mindenki megkapja a bérét – igaz, arról nem szólt, hogy ez időben történik-e. Hanesz József változtatásokról is beszélt, a gyerekeket tehermentesítenék, a gazdasági döntéseket pedig közelebb vinnék az iskolákhoz. A 9 mellett, a 10 osztályos általános iskola is tervben van.

  • Lapszemle

Egy szolnoki iskola évfordulójára rendezett eseményen vett részt Hanesz József. A Klik elnöke a szoljon.hu szerint azt mondta, „másfél éve töltöm be ezt a posztot és annyi szép dolgot láttam már ez idő alatt, hogy hiszem, az állami intézményfenntartónak van létjogosultsága”. A nehézségek szerinte csak abból fakadnak, hogy az intézmények, amiket a központ átvett, nagyon különbözőek voltak.

„Jelenleg száznyolc ezer alkalmazottal dolgozunk és hangsúlyoznám, dolgozóink mindegyike megkapja a bérét, ez a fenntartó elsődleges feladata. Jövőre szeretnénk egy új rendszert elindítani, működés szempontjából közelebb hozzuk a gazdasági döntéseket a területhez és a megyeközpontokat próbáljuk erre alkalmassá tenni” – idézi a lap Haneszt. Nemrég írtunk arról, mennyi tanárnak csúszik a fizetése, egyeseknek akár hónapok is kimaradhatnak.

Az elnök szerint nem csak 9, de akár 10 évfolyamos is lehet az általános iskola, de ez majd csak hosszú egyeztetések után dőlhet el. Hanesz arról is beszélt, hogy a diákok leterheltségén enyhíteni kell.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna