Drasztikus fizetéscsökkenés: tiltakozó akciót szervez három szervezet

A Hívatlanul Hálózat, a Hálózat a Tanszabadságért, valamint az Osztályfőnökök Országos Szakmai Szervezete is tiltakozik a gyógypedagógiai asszisztensek fizetésének csökkentése ellen.

  • Eduline
MTI / Beliczay László

A hvg.hu írt arról, hogy szeptember óta jóval kisebb fizetést kapnak kapnak az érzékszervi fogyatékkal élő gyermekekkel foglalkozó gyógypedagógiai asszisztensek. Egy márciusi kormányrendelet ugyanis egységesítette a pótlékokat – úgy, hogy mindenkitől elvették. A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) érdemben nem reagált egyelőre arra a felvetésre, kezdeményezik-e a jogszabály-módosítást.

A három civil szervezet ezért tiltakozó akciót szervez – arra kérnek mindenkit, hogy álljanak ki azok mellett, „akik nélkül a differenciálás éppen az érzékszervi és testi sérült gyerekek intézményeiben szólam lenne csupán;  akik folyamatosan, napi nyolc órában vannak jelen azok között a gyerekek között, akik között mi 4-5-öt; akik szükség esetén gyerekek orrát és fenekét törlik, intimbetétjeit cserélik, fénymásolnak, segítenek előkészíteni és elrakni a tanítás eszközeit”.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.