Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Bár ez eddig sem volt kérdéses, hatalmas különbségek vannak a tanári fizetésekben nemzetközi szinten. Van, ahol egy jószerével kezdő tanár 2 milliót keres, de akad olyan hely is, ahol csak 32 ezer forintot. Itthon egy mesterfokozattal rendelkező tanár 189 ezer forintot keres.

Három éve még nálunk kerestek a tanárok a legkevesebbet az OECD felmérése szerint, és bár az életpályamodell bevezetésével nőttek a fizetések, még mindig csak az alsó hányadban vannak a bérek a rangsor szerint.
A TED személyes beszélgetések alapján készítette el azt az összeállítást, ami megmutatja, mennyit is keresnek a tanárok a világ különböző pontjain.
Ebből kitűnik, hogy a legjobban Ausztráliában keresnek a tanárok, ott egy 25 éves alsós tanár, akinek ez a második éve, 1 millió 847 ezer forintot visz haza. Bár összegben ezt közelíti a norvég fizetés is, ott 1 millió 215 ezret vitt haza a tanár, ezt már egy tapasztaltabb, 45 éves felső tagozatos tanár mondhatja magáénak. Angliában egy 27 éves tanár nettó 983 ezer forintot keres, egy vele egykorú tanár Írországban 871 ezret.
Japánban egy 19 éve a pályán lévő tanárnak 927 ezer forint jár, miközben Litvániában egy 36 éves pályafutásért 242 ezer forintot adnak havonta. Ennél még Görögországban is többet keresnek a tapasztalt tanárok, ott 377 ezer forintot keresnek.
Nepálban egy 28 éves tanító 32 ezer forintból kell, hogy boldoguljon, de Macedóniában is csak 37 ezer forintot kapnak. A magyar tanárok átlagkeresete nettó 164 805 forint 2015. január és június közötti időszakban – írta a Pénzcentrum.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.