Évekig tartottak szobafogságban egy hároméves kisfiút

Szobafogságban nevelt, a lakásból feltehetően soha ki nem vitt gyerekeket fedezett fel a cseh rendőrség nemrég egy...

  • MTI

Szobafogságban nevelt, a lakásból feltehetően soha ki nem vitt gyerekeket fedezett fel a cseh rendőrség nemrég egy Prága belvárosában élő családnál - írta kedden a Mladá fronta Dnes című vezető napilap.

A riportban közöltek szerint a gyerekeknek nincs semmiféle iratuk, s bár fizikailag láthatóan egészségesek és jól tápláltak, szellemileg nyilvánvalóan sérültek. A szülők egy alternatív életmód elkötelezettjei, ezért már gyermekeik születését is eltitkolták a külvilág és a hatóságok előtt. A hároméves kisfiú és másfél éves húga a lakásban születtek.

Amikor a rendőrök behatoltak a lakásba, a gyerekek nagyon meglepődtek. Később kiderült, hogy még a játékokat sem ismerik, nem tudtak mit kezdeni velük. "A szülők meg voltak győződve róla, hogy gyermekeiknek mindent megadtak, amit kell, s úgy vélték, a lehető legjobban törődnek velük" - mondta a lapnak Katerina Jechová, a Prága-belvárosi tanács szociális ügyekkel foglalkozó tagja.

A gyermekeket először a prágai Thomayer kórházba szállították, majd a kivizsgálások után pótcsaládhoz kerültek. Az újság úgy tudja, hogy azóta a nagyszülők vették őket gondozásba. A szülők ugyanakkor állítólag teljesen elveszítették érdeklődésüket a gyermekeik iránt, miután azokat idegen emberek is megérintették. Azt egyelőre nem tudni, hogy az illetékes hatóságok kezdeményeztek-e ellenük valamiféle eljárást.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.