Évekig tartottak szobafogságban egy hároméves kisfiút

Szobafogságban nevelt, a lakásból feltehetően soha ki nem vitt gyerekeket fedezett fel a cseh rendőrség nemrég egy...

  • MTI

Szobafogságban nevelt, a lakásból feltehetően soha ki nem vitt gyerekeket fedezett fel a cseh rendőrség nemrég egy Prága belvárosában élő családnál - írta kedden a Mladá fronta Dnes című vezető napilap.

A riportban közöltek szerint a gyerekeknek nincs semmiféle iratuk, s bár fizikailag láthatóan egészségesek és jól tápláltak, szellemileg nyilvánvalóan sérültek. A szülők egy alternatív életmód elkötelezettjei, ezért már gyermekeik születését is eltitkolták a külvilág és a hatóságok előtt. A hároméves kisfiú és másfél éves húga a lakásban születtek.

Amikor a rendőrök behatoltak a lakásba, a gyerekek nagyon meglepődtek. Később kiderült, hogy még a játékokat sem ismerik, nem tudtak mit kezdeni velük. "A szülők meg voltak győződve róla, hogy gyermekeiknek mindent megadtak, amit kell, s úgy vélték, a lehető legjobban törődnek velük" - mondta a lapnak Katerina Jechová, a Prága-belvárosi tanács szociális ügyekkel foglalkozó tagja.

A gyermekeket először a prágai Thomayer kórházba szállították, majd a kivizsgálások után pótcsaládhoz kerültek. Az újság úgy tudja, hogy azóta a nagyszülők vették őket gondozásba. A szülők ugyanakkor állítólag teljesen elveszítették érdeklődésüket a gyermekeik iránt, miután azokat idegen emberek is megérintették. Azt egyelőre nem tudni, hogy az illetékes hatóságok kezdeményeztek-e ellenük valamiféle eljárást.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.