Már csak pár napig dolgozhatnak portfóliójukon azok a pedagógusok, akik "pedagógus I", "pedagógus II", mesterpedagógus vagy kutatótanár fokozatba lépnének.
"A feltételeknek megfelelő pedagógusok 2016. április 30-ig jelentkezhettek intézményvezetőjüknél a Pedagógus II., a Mesterpedagógus illetve a Kutatótanár fokozatot megcélzó minősítésekre. A 2017. évben minősítésre kötelezettek a 2015. január 2-a és 2016. január 1-je között jogviszonyt létesített, jelenleg Gyakornok besorolású pedagógusok" - olvasható az Oktatási Hivatal oldalán.
A 2017-es minősítésre összesen 25 365 pedagógus jelentkezett, közülük 22 854 pedagógus került be a minősítési tervbe.
A portfóliókat és a pályázatokat 2016. november 25. 23 óra 59 percig kell feltölteni és véglegesíteni az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai rendszerben. A minősítővizsga, minősítési vagy bírálati eljárás 2017-ben lesz, amely után - ha az eljárás vagy a vizsga sikeres - az érintett pedagógusok 2018. január 1-jén kerülhetnek a pedagógus-előmeneteli rendszer magasabb fokozatába.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
