Itt vannak a fizetési adatok: ennyivel emelkedik a pedagógusok bére 2015-ben és 2016-ban

Mennyit fognak keresni 2014, 2015 és 2016 szeptemberétől a pedagógusok? Mekkora bruttó bérre számíthatnak, és mennyivel emelkedik a fizetésük a következő három évben? Cikksorozatunk első részében a "pedagógus I" kategóriába sorolt tanárok, tanítók, óvodapedagógusok várható fizetését számoltuk ki.

  • Eduline
Stiller Ákos

A 2015-ös, 2016-os és 2017-es várható fizetéseket a pedagógusok előmeneteli rendszeréről szóló kormányrendelet alapján, a jelenlegi minimálbér összegét használva számítottuk ki. Mivel a minimálbér változhat, az itt szereplő összegek is magasabbak lehetnek néhány ezer forinttal.

A 2014/2015-ös tanév fizetési kategóriái (bruttó)

Kategória

pedagógus1

Év

Középfokú végzettséggel

Alapszakos/főiskolai végzettséggel

Mesterszakos/egyetemi végzettséggel

2.

3-5

144 819

198 898

218 752

3.

6-8

156 887

215 473

236 982

4.

9-11

162 922

223 761

246 096

5.

12-14

168 956

232 048

255 211

6.

15-17

174 990

240 336

264 326

7.

18-20

181 024

248 623

273 441

8.

21-23

187 058

256 910

282 555

9.

24-26

193 092

265 198

291 670

10.

27-29

199 126

273 485

300 785

11.

30-32

205 161

281 773

309 899

12.

33-35

211 195

290 060

319 014

13.

36-38

217 229

298 348

328 129

14.

39-41

223 263

306 635

337 243

15.

42-44

229 297

314 923

346 358

A 2015/2016-os tanév fizetési adatai (bruttó, az összegek a minimálbér emelkedése esetén magasabbak lehetnek)

Kategória

pedagógus1

Év

Középfokú végzettséggel

Alapszakos/főiskolai végzettséggel

Mesterszakos/egyetemi végzettséggel

2.

3-5

145 306

 205 719

 227 035

3.

6-8

157 415

 222 862

 245 954

4.

9-11

163 470

 231 434

 255 414

5.

12-14

169 524

 240 006

 264 874

6.

15-17

175 579

 248 577

 274 334

7.

18-20

181 633

 257 149

 283 794

8.

21-23

187 687

 265 721

 293 253

9.

24-26

193 742

 274 292

 302 713

10.

27-29

199 796

 282 864

 312 173

11.

30-32

205 851

 291 436

 321 633

12.

33-35

211 905

 300 007

 331 093

13.

36-38

217 960

 308 579

 340 552

14.

39-41

224 014

 317 151

 350 012

15.

42-44

230 069

 325 722

 359 472

A 2016/2017-es tanév fizetési adatai (bruttó, az összegek a minimálbér emelkedése esetén magasabbak lehetnek)

Kategória

pedagógus1

Év

Középfokú végzettséggel

Alapszakos/főiskolai végzettséggel

Mesterszakos/egyetemi végzettséggel

2.

3-5

 145 672

 212 540

 235 317

3.

6-8

 157 812

 230 252

 254 927

4.

9-11

163 881 

 239 107

 264 732

5.

12-14

 169 951

247 963 

274 537 

6.

15-17

 176 021

 256 819

 284 342

7.

18-20

 182 091

 265 675

 294 147

8.

21-23

188 160 

274 531 

303 951 

9.

24-26

 194 230

 283 387

 313 756

10.

27-29

 200 300

 292 243

 323 561

11.

30-32

 206 369

 301 098

 333 366

12.

33-35

212 439 

 309 954

 343 171

13.

36-38

 218 509

 318 810

 352 976

14.

39-41

224 578 

 327 666

362 781 

15.

42-44

 230 648

 336 522

 372 586

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter