Megdöbbentő eset: "Csütörtökön jött a levél, hogy megszűnt az általános iskola"

A Klik úgy szüntette meg a 15. kerületben lévő általános iskolát, hogy arról hivatalosan nem értesítette a szülőket, a pedagógusi kar pedig egy levélből tudta meg: szeptembertől már talán nem lesz állásuk.

  • Eduline
Shutterstock

A Klik váratlanul, egy levélben jelentette be a Neptun Általános Iskola vezetőségének, hogy szeptembertől már nem létezik az iskola, jogutód nélkül megszűnik. Az épületet ugyanis átadják a kínai kéttannyelvű iskolának, amelyik bejelentette bővülési igényét.

A kínai iskola most ugyanis szintén általános iskolaként működik, de gimnáziumi tagozatot akarnak a jövőben indítani. Azt, hogy miért zárják be már szeptembertől az iskolát, a tanári kar sem tudja, hiszen a középiskolai felvételik már lezárultak.

A Neptun utcai iskola bezárásról és átszervezésről előzetesen semmilyen esettanulmány vagy felmérés nem készült, senki sem kérdezte meg a szülőket, tudják-e vállalni, hogy egy távolabbi iskolába kell elvinniük a gyerekeiket. „Csütörtökön jött egy levél, hogy szeptembertől már nincs iskola. A szülőket, tanárokat senki sem kérdezte meg és ennek már megint a gyerekek isszák meg a levét” - nyilatkozta lapunknak egy tanár.

Jövő héten csütörtökön zárul le az elsős felvételi, a tanároknak így közölni kell a szülőkkel, hogy hiába íratták be a Neptun iskolába a gyerekeket, nem oda fognak járni.

A pedagógusi kart úgy tájékoztatta a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ és Tyukász Tamás, a tankerületi vezető, hogy megpróbálnak gondoskodni róluk, átmehetnek a Kontyfa Középiskola, Szakiskola és Általános Iskolába, bár a vezetők azt sem tartották kizártnak, hogy egy messzebbi, nem a kerületben lévő iskolába helyezik át őket, ahova akár több órát is utazniuk kell majd. Ha az áthelyezést nem fogadják el, kirúgják őket és még végkielégítés sem illeti meg a tanárokat.

Arra a Klik és a tankerületi vezető sem tudott választ adni, minden gyerek és tanár átmehet-e az új iskolába, vagy szétszedik a tanulócsoportokat, ugyanis egyelőre nem tudni, van-e elég hely a közel 300 diáknak és a pedagógusoknak, valamint a pedagógus munkáját segítő személyzetnek.

Az Eduline-nak nyilatkozó tanárok nem is saját magukért, sokkal inkább a diákokért aggódnak. Az iskolának német nemzetiségi osztályai is voltak, ők már biztos, hogy nem maradnak együtt. A hetedikes osztálynak is egy másik helyen kell elkezdeni a végzős évét, mely kihatással lehet a jegyeikre, így közvetve a felvételijükre is. Egyelőre azt sem lehet tudni, mi lesz a Neptun Általános Iskola pedagógiai programjaival, hiszen az engedélyezés már márciusban lezárult, tehát az új iskolában hivatalosan már nem működhet a program.

„Ezzel megkezdődött az iskola kivéreztetése, hiszen a szülőket kész tények elé állították, hogy bár a Neptun iskolát ismerik és ezt akarták, ezt nem kaphatják meg, hanem egy másik iskolába kell járatniuk a gyereküket. Ilyen bizonytalan helyzetben pedig egyik szülő sem jó szájízzel íratja be a gyerekét. Ugyanakkor ha nem fogadják el, megeshet, hogy lemaradnak és csak egy sokkal távolabbi iskolában kapnak helyet”– mondta el egy tanár.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.