Meghúzhatják a tananyagot, változhat a Nemzeti Alaptanterv

Az iskolában ma bűvészmutatvány összeállítani az órarendet, a jelenlegi tanterv túl sok - így látja Czunyiné Bertalan Judit. A köznevelési államtitkár ezért radikálisan meghúzná a két éve indult új Nemzeti alaptantervet.

  • Eduline
MTI Fotó: Beliczay László

A köznevelési államtitkár az Indexnek adott interjút, amiben szó volt arról, hogy túl sok az informatív, közlő jellege a jelenlegi Nemzeti Alaptantervnek. Czunyiné úgy fogalmazott: „Most az iskolában bűvészmutatvány összeállítani az órarendet”. Ma van olyan iskola, ahol a tananyag kétharmadával sem végeznek a tanév végére.

Éppen ezért szorgalmazza, hogy gondolják át újra, mit kellene tanulnia a diákoknak, mert a mostani tanterv nem azt segíti elő, hogy egy gondolkodni tudó, problémamegoldásban jó diák kerüljön ki az iskolapadból.

Még több infó

Távozhat Czunyiné a köznevelési államtitkárság éléről

Kiakadtak a tanárok a köznevelési államtitkár beszédén

Megrövidíthetik a nyári szünetet

Az államtitkár beszélt a kilencéves általános iskola bevezetéséről, mint mondta, folyamatosak az egyeztetések ez ügyben. A külföldi modellek tanulmányozása azt mutatja, mindenképpen hasznos lenne az új rendszer és az iskolai lemorzsolódást is csökkentenék.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István