Kulturális antropológia

Kulturális antropológia előadás jegyzet - itt készült: NyF - terjedelem: 5 oldal

  • Eduline

részlet:

Testi – lelki egyészség:

Testkép:

       -   a test fizikai megjelenése: testfelépítés, öltözködés, ékszerek, 

            tetoválások, testdíszítés

       -   testhatárok: személyes tér

       -   a test belső felépítése: anatómia

       -   hogyan működik: a testrészek kapcsolata

-    A betegségekhez való viszonyulás meghatározza a gyógyulás folyamatát.

-    A gyógyulás - gyógyítás egy kommunikációs folyamat.

-    Táplálkozási szokások egy kulturán belül.

-    Valláson belül: általános, időszakos tiltás.

-    Kultúrspecifikus ételek.

-    Saját kultúra gasztronómiájának igénye.

-    Kultúránként változó az ehető dolgok köre.

-    Az étel az élettel azonosítható. Ha vendéget étellel - itallal kínáljuk, tiszteletünket fejezzük ki. Hozzájárulunk életének meghosszabbításához.

-    Gyógyítás folyamata: kommunikációs folyamat.

  -   Egyszerűbb kultúránál a vallási vezető a gyógyító.

  -    Színterei:

   -   Hétköznapi szín: öngyógyítás

   -   Hagyományos szín: alternatív gyógyászat, természet gyógyászat, népi 

                            gyógymódok.

       Itt van hagyományokra épülő speciális gyógymód. Van nem

                  hivatalosan elismert tudásanyaggal rendelkező személy.

   -   Intézményes, hivatalos gyógyítás. elismert tudással rendelkező 

                                        személyek végzik a gyógyítást.

       Placebo hatás: a tudat segíti elő a gyógyulást. A gyógyszer 

       gyakorlatilag nem tartalmaz hatóanyagot, csak azt monják rá hogy 

       igen.

       Gyógyszer: a placebo hatásnál intenzívebb gyógyulást segítő anyag.

letöltés

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.