Középiskolai felvételi: ilyen feladatokat kapnak a diákok szombaton

Szombaton kell megírniuk a központi írásbelit a négy-, hat- és nyolcosztályos középiskolákba felvételiző diákoknak, ha olyan gimnáziumba vagy szakközépiskolába jelentkeznének, ahol kötelező az írásbeli. Itt vannak a részletek és az elmúlt évek feladatsorai.

  • Eduline
Shutterstock

A középiskolai felvételi részeként több középiskola is tart központi írásbelit, amelyre december 9-ig kellett jelentkeznetek. A vizsgát 2015. január 17-én, szombaton tartják, 10 órai kezdettel. Amennyiben önhibátokon kívül, például betegség miatt nem tudtok elmenni, 2015. január 22-én, 14 órától írhatjátok meg a pótló írásbelit.

Az eredményt február 5-én küldik ki, a középiskolákba csak ezután kell jelentkeznetek, február 13-ig. A középiskolák február 17. és március 6. között tarthatnak szóbeli és alkalmassági vizsgákat, a végső eredményt pedig április 24-én tudjátok meg. Így érdemes középiskolát választani: tíz tipp diákoknak és szülőknek.

A központi felvételin két tantárgyból, magyar nyelvből és matematikából kell vizsgázni. 45-45 perc alatt kell megoldanotok egy tíz-tíz feladatból álló tesztet, amellyel tárgyanként 50-50 pontot szerezhettek. A központi írásbeliról szóló összefoglalónkat itt olvashatjátok, az elmúlt évek feladatsorait pedig itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.