10 nyelvtörő, amit szinte lehetetlen elsőre kimondani

A magyar nyelv a mellett, hogy gyönyörű, nagyon nehéz is. Vicces és szinte kimondhatatlan nyelvtörőket gyűjtöttünk. Neked sikerül elsőre?

  • Eduline

1. A kikukorékoló kiskakas aranyozott gyémántfélkrajcárja.

2. Luxus moszkvics slusszkulcs.

3. Nem minden fajta szarka farka tarka, csak a tarka fajta szarka farka tarka.

4. A szecsuáni síncsiszoló sínt csiszol Szecsuánban.

5. Lenin mauzóleumának lelinóleumozása.

Nehéz képrejtvény vasárnapra: megtaláljátok a hibás dobókockát?

Ha még nincs semmi programotok mára, ajánlunk nektek: a reggeli kávéhoz tökéletes ez a képrejtvény. A feladat egészen egyszerű: az egyik kockán hét pont van, meg kell találnotok, melyik az. Reggeli frissítőnek tökéletes ez a teszt, érdemes pár percet szánni rá. Szeretnél még ilyet? Itt találsz.

6. Mit sütsz kis szűcs, tán sós húst sütsz kis szűcs?

7. Egy meggymag meg egy meggymag az két meggymag.

8. Egy icike-picike pocok pocakon pöckölt egy másik icike-picike pockot, erre a pockonpöckölt icike-picike pocok pocakon pöckölte a pocakon pöckölő icike-picike pockot.

9. Egy sepsiszentgyörgyi szájsebész-asszisztensre sincs szükségem!

10. Fogszakorvos és szájsebész.

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.