Meglepő ok miatt tiltottak ki egy lányt a gimnáziumából

A hajszíne miatt tiltottak ki egy diákot egy angliai gimnáziumból. Emily Reay természetes vörös, de az igazgatóság kötelezi, hogy festesse be barnába.

  • Eduline
Facebook
A 17 éves Emily Reay Anglia északi részén Carlisle városában él. A haja természetes vörös (bár az árnyalatra kicsit rásegít), emiatt nem látogathatja gimnáziuma, a Trinity School óráit. Az igazgatója ugyanis közölte vele, nem teheti be a lábát az iskolába, amíg visszafogottabbá nem teszi a hajszínét. A lány a döntés után teljesen kétségbe esett, hiszen az elmúlt három évben mindig ilyen volt a haja, mikor azonban a húsvéti szünet után visszatért az iskolába, tanárai azzal fogadták, hogy úgy döntöttek, nem megfelelő – írja a Daily Mail nyomán a Hír24.

„Először nagyon dühös voltam, aztán sírtam. Eddig soha senkinek nem volt baja a hajszínemmel.” Emily egyébként tehetséges énekes, és a haja a védjegye. „Mindenki csak úgy ismer, hogy a kis vörös énekes. Ha barnára kellene festenem a hajamat, ezt elveszíteném.”

Mikor a szülők bementek, hogy beszéljenek Emily tanáraival, azt az információt kapták, hogy a lánynak legkésőbb jövő hétfőig be kell barnulni, vagy legalább egy visszafogottabb árnyalatot kell választania, különben nem látogathatja az iskola óráit. „Felajánlottam, hogy összefogom vagy sapkát húzok, de mindkét esetben nem volt a válasz” – panaszkodik Emily, szülei pedig támogatják a döntését, hogy nem vált hajszínt.

„A helyzet iróniája” – magyarázza Emily édesanyja – „az, hogy ő játssza Scaramouche-t az iskolai We Will Rock You darabban, ami pont arról szól, hogy a társadalom hogy nyomja el az emberek kreativitását. Az iskolai szabályzat világosan megtiltja a nem természetes hajszínek használatát – mint a kék meg a zöld. De ki mondja, hogy a vörös nem természetes?”

Mr. Winter, az iskola igazgatóhelyettese máshogy látja a dolgot: „ A Trinity School felsős hallgatói szerepminták a kisebbek számára, ezért is tartjuk fontosnak, hogy igen magas elvárásoknak feleljenek meg. Minden tanulónkat tájékoztatunk arról az év elején, hogy mi elfogadható és mi nem az. A szülők nagy többsége egyébként nagyon örül a magas színvonalnak, amit képviselünk.”

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.