A hajszíne miatt tiltottak ki egy diákot egy angliai gimnáziumból. Emily Reay természetes vörös, de az igazgatóság kötelezi, hogy festesse be barnába.
A 17 éves Emily Reay Anglia északi részén Carlisle városában él. A haja természetes vörös (bár az árnyalatra kicsit rásegít), emiatt nem látogathatja gimnáziuma, a Trinity School óráit. Az igazgatója ugyanis közölte vele, nem teheti be a lábát az iskolába, amíg visszafogottabbá nem teszi a hajszínét. A lány a döntés után teljesen kétségbe esett, hiszen az elmúlt három évben mindig ilyen volt a haja, mikor azonban a húsvéti szünet után visszatért az iskolába, tanárai azzal fogadták, hogy úgy döntöttek, nem megfelelő – írja a Daily Mail nyomán a
.
„Először nagyon dühös voltam, aztán sírtam. Eddig soha senkinek nem volt baja a hajszínemmel.” Emily egyébként tehetséges énekes, és a haja a védjegye. „Mindenki csak úgy ismer, hogy a kis vörös énekes. Ha barnára kellene festenem a hajamat, ezt elveszíteném.”
Mikor a szülők bementek, hogy beszéljenek Emily tanáraival, azt az információt kapták, hogy a lánynak legkésőbb jövő hétfőig be kell barnulni, vagy legalább egy visszafogottabb árnyalatot kell választania, különben nem látogathatja az iskola óráit. „Felajánlottam, hogy összefogom vagy sapkát húzok, de mindkét esetben nem volt a válasz” – panaszkodik Emily, szülei pedig támogatják a döntését, hogy nem vált hajszínt.
„A helyzet iróniája” – magyarázza Emily édesanyja – „az, hogy ő játssza Scaramouche-t az iskolai We Will Rock You darabban, ami pont arról szól, hogy a társadalom hogy nyomja el az emberek kreativitását. Az iskolai szabályzat világosan megtiltja a nem természetes hajszínek használatát – mint a kék meg a zöld. De ki mondja, hogy a vörös nem természetes?”
Mr. Winter, az iskola igazgatóhelyettese máshogy látja a dolgot: „ A Trinity School felsős hallgatói szerepminták a kisebbek számára, ezért is tartjuk fontosnak, hogy igen magas elvárásoknak feleljenek meg. Minden tanulónkat tájékoztatunk arról az év elején, hogy mi elfogadható és mi nem az. A szülők nagy többsége egyébként nagyon örül a magas színvonalnak, amit képviselünk.”
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
