Így tiltakoztak a debreceni gimnázium igazgatójának leváltása ellen - jövő héten folytatják

Körülbelül 150-200 ember jelent meg szombat délelőtt a debreceni Ady Endre Gimnáziumnál, hogy így tiltakozzanak Rózsavölgyi Gábor igazgató leváltása ellen. Jövő héten folytatják a demonstrációt.

  • Eduline
Túry Gergely

Jelenlegi és volt diákok, tanárok és szimpatizánsok csendes demonstrációval kívánják elérni, hogy Rózsavölgyi maradjon a gimnázium igazgatója - írja a Cívishír.

A megmozduláson senki nem szólalt fel, a szimpátiatüntetés békésen zajlott, melynek végén tapssal köszönték meg az igazgató eddigi munkáját és Ady Endre szobránál virágot helyeztek el.

Ahogy arról korábban beszámoltunk, szeptembertől Türk László történelemtanár, általános iskolai igazgatóhelyettes, fideszes képviselő vezeti a debreceni intézményt. Az Emberi Erőforrás Minisztérium annak ellenére sem a középiskolát 16  éve vezető Rózsavölgyit nevezte ki az Ady gimnázium élére, hogy a tantestület, a diákönkormányzat és a szülők is egyértelműen mellette foglaltak állást.

Most az ország egyik legrosszabbja lennék? - cáfolja a Kliket a debreceni gimnázium leváltott igazgatója

"Három-négy éve az ország egyik legkiválóbb pedagógusa, intézményvezetője voltam. Ez megváltozott volna az elmúlt két évben? Most az egyik legrosszabbja lennék?" - teszi fel a kérdést közleményében a 2014-ben Eötvös-díjat kapott Rózsavölgyi Gábor, a debreceni Ady Endre Gimnázium eddigi igazgatója, akinek pályázatát - a Klebelsberg Központ magyarázata szerint - a "jogszerű működés hiánya" miatt utasították el.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.