Egyre több brit állami iskolában szólítják fel a szülőket arra, vegyék meg gyereküknek azt az iPadet, amivel a suliban dolgoznak.
Több brit állami intézmény is beépítette a táblagépek alkalmazását a tanmenetbe, de nincs pénzük arra, hogy biztosítsák a több százezer forintnyi fontba kerülő gépeket a diákoknak.
A szülők így – már ha nincs otthon elfekvőben egy ilyen gép - vagy megveszik az iPadet, vagy az iskola segítségével részletfizetési lehetőséget kérnek. Mindegyik megoldás komolyan megdobja az iskolakezdéssel járó költségeket.
A Guardiannek egy iskola vezetője azt mondta, semmiféle állami többletforrást nem kapnak a táblagépek beszerzésére, így ha a szülők nem tudják ezeket az eszközöket biztosítani, leállnak a táblagépes programok.
A legszegényebb gyerekek szüleinek továbbra is adnak kedvezményt, ami testvérek után is jár. Akik viszont nem részesülhetnek kedvezményben, akár közel 800 fontot – csaknem 300 ezer forint - is fizethetnek, mivel egyes iskolákban 64 gigás iPad Air 2-ket rendszeresítettek.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
