Félredobná a házi feladatot Michael Gove.
Félredobná a házi feladatot Michael Gove. A brit oktatási miniszter szerint a gyerekeknek több időt kellene a családjukkal tölteniük, ahelyett, hogy egész este a lecke fölött görnyednek – adta hírül a The Telegraph.
A házi feladat mennyiségét 1998 óta központilag szabályozzák a szigetországban. Az iránymutatás szerint az 5-7 éves gyerekeknek heti egy órát, a 8-11 éveseknek napi fél órát, a 12-14 éveseknek pedig napi 90 percet kell tanulással tölteniük otthon, az iskola után.
A szabályozás szerint a középiskolásoknak még ennél is többet, két és fél órát kötelező leckeírással és magolással tölteniük esténként.
Michael Gove a hírek szerint most szabad kezet ad az iskoláknak: az intézmények igazgatói saját hatáskörben dönthetnek arról, csökkentik-e a házi feladat mennyiségét, és ha igen, milyen mértékben. Az oktatási miniszter azután döntött az intézkedésről, hogy túl sok panasz érkezett a szülőktől, akik úgy látják, a leckeírás miatt a gyerekek nem töltenek elég időt a családdal. Hány órát tanulnak naponta a „tigrisanyák” gyerekei? Összefoglalónkat itt olvashatod.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
