Már több mint 200 ezren látták az iskolai terrorról szóló kisfilmet
Szigorú büntetést kapott egy 15 éves Long Island-i diák a házi feladata miatt.
Eduline
Jessica Barba játszotta a főszerepet saját filmjében
YouTube
Szigorú büntetést kapott egy 15 éves Long Island-i diák a házi feladata miatt. Jessica Barba az iskolai bántalmazásról készített kisfilmet, a videó azonban mind a szüleinél és a tanároknál is kiverte a biztosítékot – adta hírül a Huffington Post.
A film főszereplője egy átlagos tizenéves, akit maga a diák játszott el. A történet szerint a diákot folyamatosan bántják és megalázzák iskolatársai, mígnem a lány öngyilkosságot követ el. Az alkotás azonban túlságosan élethűre sikerült, mert a szülei, mikor meglátták a videót, azt hitték, Jessica valóban meghalt.
A Longwood High School igazgatója szerint a kilencedikes diák filmje többeket felzaklatott az iskolában is, ezért úgy döntött, büntetésből öt napra felfüggeszti a lányt. „Mikor megtudtam, hogy büntetést kaptam a feladatomért, sírni kezdtem. Direkt úgy készítettem el a videót, hogy látszódjon, ez csak fikció, nem valóságos történet” – védekezett Jessica.
A lányt egyébként arra kérte az iskola, a YouTube-ról is vegye le a kisfilmet, ő azonban úgy gondolta, hogy fontos üzenetet közvetít: a videót eddig több mint 120 ezren látták. Egy 16 éves diák megrázó történetét az iskolai bántalmazásról itt olvashatod el.
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
