Több évtizeden keresztül molesztálták tanítványaikat a New York-i Horace Mann School pedagógusai – legalábbis ezt...
Több évtizeden keresztül molesztálták tanítványaikat a New York-i Horace Mann School pedagógusai – legalábbis ezt állítja egy egykori diák. Amos Kamil 1982-ben végzett az intézményben, most beszélt először arról, hogy milyen rettegésben teltek mindennapjai az iskolában – írja a Daily Mail.
„Az egyik énektanár európai körutazásra vitt néhány diákot, és többször is megerőszakolta őket. Egyikük, egy Ben nevű fiú később öngyilkos lett. Egy másik pedagógus pedig követett minket a zuhanyzóba” – idézte fel emlékeit a férfi, aki 14 évesen került az iskolába. „Az egyik fiú rögtön megmutatta, hogy kik azok a tanárok, akiket jobb elkerülni. Perverznek nevezte őket” – tette hozzá Amos Kamil.
Bár saját bevallása szerint őt nem molesztálta egyetlen tanár sem, az igazgató egyszer alkohollal kínálta, és elhívta magához, de ő nemet mondott az invitálásra. A Horace Mann School vezetése mindent tagad. Az intézmény nagy hírnévnek örvend New Yorkban: számos volt diák nagy karriert futott be. A tandíj is borsos, egyetlen tanévért több mint 9 millió forintot kérnek a szülőktől. Nemrég egy londoni iskolában robbant ki hasonló botrány – az esetről itt olvashatsz bővebben.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
