Újabb hír az elrabolt nigériai diákokról

Nigériában 2014-ben elrabolt diáklányokról tett közzé vasárnap videofelvételt a Boko Haram iszlamista terrorszervezet, amely közölte azt is, hogy néhányan már meghaltak a hadsereg légi csapásaiban.

  • MTI
AFP / Loic Venance

Chibok városból nagyon sok lányt hurcoltak el 2014. áprilisában, mintegy 200 azóta sem került elő közülük. A felvételen egy tucatnyi, lefátyolozott lány látható egy álarcos férfi társaságában.

Az egyik lány megnevezte magát, és elmondta a terroristák által betanított szöveget, kérve a kormányt, hogy engedje el a Boko Haram elfogott embereit, és akkor ők is kiszabadulhatnak.

A terroristák szóvivője közölte, hogy a lányok közül mintegy negyvenet férjhez adtak, néhányan pedig életüket vesztették, amikor a nigériai légierő bombázta a Boko Haram rejtekhelyeit a Sambisa erdőségben.

Állítása alátámasztására azonosítatlan holttesteket is mutattak a felvételeken. A szóvivő fenyegetőzött, hogy ha a kormány megpróbálja erővel kiszabadítani a lányokat, akkor végeznek velük. A hadsereg egyelőre nem reagált a felvételre.

A fotón a lányok kiszabadításáért indult nemzetközi mozgalom egyik akciója látható világsztárokkal.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter