Újabb botrány: plágiummal gyanúsítják a budai gimnázium igazgatóját

Tovább gyűrűzik a botrány a Budai Nagy Antal Gimnázium igazgatóváltása körül. Most ugyanis plágiummal gyanúsítják a Czunyiné Bertalan Judit javaslatára kinevezett igazgatót – írta a nol.hu.

  • Eduline
pixabay.com

Manolovitsné Erdőközi Orsolyát annak ellenére nevezték ki a gimnázium élére Czunyiné Bertalan Judit köznevelésért felelős államtitkár javaslatára, hogy pályázatát sem a szülői, sem a diák-munkaközösség, sem a tantestület nem támogatta. Ám nemcsak a pályázatát, hanem őt magát sem – ismerték őt korábbról, mert volt időszak, amikor ebben az iskolában tanított – írta a nol.hu.

Az önkormányzat, amelynek véleményezési joga van, nem lép: Karsay Ferenc polgármestert hiába keresték meg a kétségbeesett szülők, nem tett semmit. Sebes Gábor, a kerület oktatási bizottságának elnöke pedig a szülők felháborodását pártpolitikai mezőbe igyekezett terelni.

Időközben súlyos gyanú merült föl Manolovitsné pályázatával kapcsolatosan is, ami több ponton is megegyezik egy két évvel ezelőtti pályázattal. Azt Győri Istvánné, egy tiszaalpári általános iskola igazgatója nyújtotta be.

A feltűnő egyezéseket a „Szeretünk Budai Nagy Antal Gimnázium” elnevezésű szülői közösség szúrta ki az interneten. A közösség képviselője, Lukácsi Krisztina a lapnak azt mondta: „Döbbenten állunk a tények előtt, hiszen azt tudtuk, hogy Manolovitsnénak még csak intézményvezető-helyettesi tapasztalata sincs, de arra nem gondoltunk, hogy egy tapasztalt kollégájától plagizál.Úgy gondoljuk, nem vezethet olyan valaki egy nagy múltú gimnáziumot, aki plágiummal nyer, hiszen ilyen ember nem lehet gyerekeink erkölcsi példaképe”.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Hétfő délután kiderülhet, mekkora béremelést kapnak a NOKS- és technikai dolgozók

Hamarosan kiderülhet, mekkora forrást szán a kormány a nevelést-oktatást közvetlenül segítő és technikai dolgozók béremelésére. Magyar Péter hétfő délután ismerteti a 2027-es költségvetés terveit, amelyben az ígéretek szerint az oktatás is kiemelt szerepet kap. A kérdés már csak az, hogy a régóta várt konkrétumok is elhangzanak-e a bejelentésen.

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.